Je suis venue à Grenoble (il y a maintenant déjà un mois!) pour faire un semestre d’étude à l’étranger. Maintenant que j’ai un horaire scolaire fixe (parce qu’on sait que les premières semaines sont plutôt des semaines de « shopping de cours ») je crois que c’est un bon moment pour vous présenter un peu mon horaire scolaire.
Je suis le programme du
DSA : Diplôme Supérieur d’Aptitude à l’enseignement du français langue étrangère. Bref, je fais une formation pour l’enseignement du français langue étrangère. Je suis alors des cours de pédagogie ainsi des cours aux choix (de cultures et de langues).
Voici une brève description de mes cours…
Phonétique française et pédagogie de la correction phonétique –
Et oui, vous l’avez devinez ! C’est tout simplement un cours de phonétique. Mais, je dois mentionner ce que la prof nous a dit lors du premier cours….
« J’enseigne ce que je suis ». Cette phrase m’a beaucoup marquée.
Littérature française –
On étudie le roman traditionnel et le nouveau roman. On a à lire trois romans :
Une femme (Annie Ernaux),
Voyage de noces (Patrick Modiano) et
Les âmes grises (Philippe Claudel). Après mes lectures, je vous dirai lequel que je préfère…
Vocabulaire et langue française –
Dans ce cours, on étudie les relations sémantiques, les expressions et le vocabulaire.
Techniques d’expressions –Ce cours est pour nous faire pratiquer les exposés oraux.
Initiation à l’art français-
De toutes les peintures qui nous ont été présenté jusqu’à présent, ma préférée est « La verrou » de Fragonard. J’aime tout ce qui englobe cette peinture. Tout d’abord, les couleurs - surtout le rouge, qui peut symboliser l’amour et à la fois le mal. Ensuite, la pomme qui fait référence au pêché (Adam et Ève). La position de l’homme et de la femme, point de vue artistique, est très belle aussi. Google-la, vous allez voir !
Histoire de la France –Le titre du cours explique bien son contenu… ! Une petite chose drôle à ajouter : quand le prof parle, il dit souvent « nous » pour faire référence aux Français. Ceci est complètement logique comme il est Français. Ce qui est comique c’est qu’en relisant mes notes, je remarque que j’écris « nous » pour parler des Français… !
Introduction à la linguistique française –
Qui aurait cru que la linguistique pouvait être présentée en formules mathématiques ! C’est ainsi la méthode qu’utilise mon prof pour nous présenter la linguistique. Ce n’est pas toujours évident !
Méthode et pédagogie du Français langue étrangère (FLE) –
Ce cours me permet d’apprendre l’évolution des méthodes utilisées vis-à-vis l’enseignement du FLE.
Et j’ai aussi des cours de plus petites durées (5-10 séances)
- Jeux dramatiques et langue française
- Enquêtes et découverte du milieu
- Pédagogie du texte littéraire
- Multimédia et enseignement du FLE
- Évaluation et certifications
Voilà ! Je me sens presque comme si je faisais de la pub pour le programme du DSA ! haha Mais, je voulais vraiment vous donner une meilleure idée de ma vie scolaire ici à Grenoble.
Le nombre d’élèves varie dans chaque cours (12 à 75). On n’est que 12 dans le programme du DSA et nous venons de plusieurs coin du monde : Italie, Japon, Belgique, Chine, France, Argentine, Nigéria, Madagascar. Tous mes cours de pédagogie sont avec les mêmes 11 personnes.
Les cours sont d’une durée de 1-2 heures, une fois par semaine.
Mon emploi du temps est super parce que j’ai le mardi matin ainsi que le jeudi et vendredi après-midi CONGÉ ! C’est durant ce temps que j’explore la ville ou que je sors prendre un café avec mes amis du programme.
